“主题学习”助课堂  教学比赛促成长

—神木市大保当小学“语文主题学习”课堂教学大赛纪实

水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为展示“语文主题学习”实验成果、交流实践经验，提高我校语文教师的课堂教学能力，提高课堂教学质量，充分发挥“语文主题学习”实验学校骨干教师在教育教学中的示范引领作用，进一步探讨“双减”背景下高效课堂教学途径和方法，把推进“双减”和提高课堂教学质量结合起来，我校于3月21日—3月28日举办了三、四年级“语文主题学习”课堂教学大赛，共有12位老师参加本次比赛。

叶圣陶曾说：“教是为了最终达到不需要教。”为了达成这个目标，参赛教师们更注重方法的引领。比赛中，12位老师积极践行“主题阅读”的思想，使学生体验到了“课内阅读、大量阅读、自主表达”的乐趣，学生们的听说读写能力得到了展现，感受到了语文的魅力和阅读的精彩，掌握了阅读的技巧，激发了阅读兴趣，爱上了语文课。这是一场“语文主题”学习对传统教学模式的大胆变革，为学生创造时间、空间，引领学生大量阅读，从而淡化教师繁琐的讲解，更是一场思维的改变。花于无声处绽放最美，人于宁静里凝香愈浓。各位讲课教师在相互学习的同时，还就课堂中存在的问题和困惑进行深度探讨和交流，以点带面，形成了良好的教研氛围。

教研不断，学习不止。每次展示课结束后，评委们都进行了详细的点评和指导。他们希望全体语文教师继续上好“语文主题”这几种课型，善于对教材与丛书进行整合、挖掘；落实语文要素，培养学生语言的表达能力和写作能力；重视学生阅读习惯的养成，让语文教学回归本质，努力培养孩子们的阅读能力和语文素养；并鼓励大家带头读书，把阅读当成一种生活习惯，做学生的榜样，引领孩子们遨游在书的海洋里。

 教学相长共进步，师生同堂共解惑。以赛促教，赛教融合，大保当小学“语文主题学习”方兴未艾，栉风沐雨砥砺行，必将结出累累硕果，高挂枝头，高挂枝头只为春！

神木市大保当小学

2022年3月29日

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